中学生で英検２級に合格。英検対策のオススメ勉強法について。

英検２級一発合格の秘訣

◆この度は、英検２級合格おめでとうございます。今のご学年をお聞かせいただいてもよろしいですか?

中学2年生です。

英検２級を受けるにあたって、苦手意識を克服！長文読解とライティングで苦戦した中学生の勉強法とは？

◆英検２級を受けるにあたって、勉強の中で苦労したことはありますか?

長文への苦手意識が自分の中であって、英語がたくさん並んでいるのを見て、やだなと思ってしまう感じがありました。

こちらのレッスンでも、リーディングの練習をするとき、結構大変だなとか、きつそうだなとか思うこともあったというのが正直なところです。

英語の文章に目をならすことに結構時間がかかったので、それに苦労しました。

また、ライティングで、自分の意見を述べる際に、意見を支える理由が出てこない、出てきたとしても、ちょっと肩苦しすぎというか、難しい言葉でしか出てこない時があって、自分の思っている日本語をうまく英語にして書くっていう、日本語を英語に変換するのにすごく苦労しました。

中学生で英検２級合格のコツ①長文を読み切る忍耐強さを身につける

◆苦労された点として、長文読解の難しさと、英作文の意見を出すところと、二つありましたが、長文読解の難しさはどのように克服されましたか？過去のスコアを見る限りすごく順調にスコアを上げていただいたということがわかっていて。どういうふうにスコアを上げていきましたか？

ちゃんと読もうというメンタルを大事にして、心がくじけないようにちゃんと読もうと思う気持ちを大切にしました。

最初のほうは、絶対読み切るぞというメンタルを持って、気持ちで乗り切ろうという感じでやってました。

中学生で英検２級合格のコツ②英単語を覚えて理解度を上げる

◆他に長文読解を克服できた理由はありますか？

慣れてくると、宿題で取り組んでいる単語で知っているものが出たり、授業で取り組んでいるのもあり、知っている単語が増えてきているなというのを実感することがあり、そう感じてから自然と内容も入ってきたし、スムーズに読めるようになったなと思います。

中学生で英検２級合格のコツ③客観的な視点から英作文の理由を考える

◆英作文はどのようにして理由を思いつくように意識しましたか？ここでのトレーニングや、それ以外のトレーニングをご自身でされたことなどで良い効果があったものはありますか？

アイデアが出ないということに関しては、とにかくいろんな視点から考えてみようと意識しました。

自分の理由が出ないときに、社会的に客観的に見てみたらどうかなとか、高齢者の方だったら、ちっちゃい子だったらどうかなとか、そういういろんな方面から考えることを意識しました。

すると自然とたくさん理由が思い浮かぶようになりました。

◆社会的な高齢者の人の目線だったり小さい子たちの目線に関して、具体的にこういう問題の時こういう風に考えたといった例はありますか？

例えば、コンピューター教室に通うことはどう思いますかみたいな問題に関しては高齢者目線で考えてみて、高齢者がコンピューターをしっかり使えるようになれば自然と社会全体も良くなっていくんじゃないかなっていう感じですね。

子ども目線は家の中で遊ぶ人が多いですがどう思いますかといった問題で、外で遊んで友達とコミュニケーションを取った方が子どもの成長にはいいなっていう子ども目線で考えることで意見が出てきたかなと思います。

◆ありがとうございます。全く台本がない状態で、さらっと具体例まで頂けまして本当に驚きです。

中学生で英検２級合格のコツ④日本語から英文を作成するコツはシンプルな日本語にアリ

日本語を英語に変換する難しさは、自分の率直な思いで書いた日本語の下書き文は、そのまま英語に訳すのが難しい文章になってしまいがちだったので、苦労していました。

前に田中先生にアドバイスをいただいたことを参考にして、田中先生がもっと簡単に端的な感じで、ちっちゃい子が喋るときに、使うような感じの言い方をしてみれば書きやすくなるんじゃないかとアドバイスしていただいたことがあって、それが心に響いてて、それをずっと頭に入れてました。

複雑なことは考えずに、端的にこれはこうとか、難しい日本語の表現を使わないで、もっとラフな感じで簡単に考えてみようかなと思って。そうやったら、下書きの日本語が結構前よりも英語に訳すのが簡単になって、英語の表現もいいところになってきたかなと。英語でうまく自分の言いたいことを伝えられるようになったなと思っています。

クルードの授業について

海外の先生とのゲーム形式英会話で英語力アップ

◆海外の先生との授業で英会話に取り組んでいただいていると思います。その中で良かったことや、思い出として残っていることはありますか？

思い出は、Two truths and a lie※というゲームをよくやっていたので、それが結構印象に残っています。

※Two truths and a lie ... １つの嘘の文と２つの本当の文を作り先生と生徒で交互に当てるゲーム形式の英会話レッスン

最初はどうやって伝えたらいいかわからなかったけど、そのゲームに慣れてきたときに、自分の正直なことを言うんじゃなくて、ちょっとひとひねりして、こっちを嘘にしてみようかなとか、これ本当はちょっと逆にしてみようかなとか、凝った考えもできるようになって。そういう表現で話してみたら海外の先生からも、上手だねとか、全然わからなかったとか言ってもらえた。しっかり工夫したことが繋がって良かったなっていうことがたくさんありました。

あとは、そのTwo truths and a lieのゲームを今週やるかなと日常で考えたときに、今度このエピソード言えるな、これちょっと次のゲームのときに話してみようかなっていうのを紙にメモして、っていうのを貯めていて。そしたら海外の先生ともスムーズに、じゃあこれ選んでこれ言ってみようという感じで工夫していました。

◆ありがとうございます。嬉しいです。

入会前の英語学習について

子どもの頃の海外旅行体験-スペインとドイツの思い出-

◆今まで海外に住まれていた、旅行に行かれたなどのご経験はございますか?

はい。小学5年生の時に1度、家族とスペインのバルセロナ、ドイツのフランクフルトへ旅行に行きました。

海外旅行での英語力不足に後悔…しかし1回のコンビニでの会話で英語を発揮した思い出も！

◆その頃、英語で会話をされたりとかはどのぐらいできましたか?

そうですね。英語も習ってたので、喋りたいなって思っいて。でもスペインだと、やっぱりスペイン語だから、あんまり英語喋んないなって。

英語を発揮できなくて、ちょっと後悔していて。

でも、1回だけお父さんに、そこのコンビニで水買ってきてって言われて、その時は「Water, Where?(お水、どこ？)」みたいな感じで、聞いてみたら、「Here.(ここよ。)」って教えてもらえて。「Thank you(ありがとう)」といった感じでしたけど英語でコミュニケーションしたなっていうのを覚えています。

ただ全体的に、あんまり英語を話しませんでした。自分の実力的にも不足していましたし、あとは環境的にも英語が第一言語じゃなかったという感じでした。

英会話レベルアップ！？小学生時代と比べて驚くほど変化した私の英語力

◆その当時と比べて今の英会話のレベルはどのくらい変わりましたか?

自分で言うのもあれですけど、結構別人っていうか(笑)。まだ小学生の頃は正直、楽しむことがメインっていうか、楽しんでいくうちにそれに伴って身についていけばいいなっていう思いでやっていました。

だんだん年齢を重ねていくうちに、ちゃんと話せるようになりたいなっていう思いもあって、クルードの時もそうですが、しっかり勉強しました。

楽しむことはもちろんあるのですが、ちゃんと身につけようっていう思いが強くなって、たくさん意識して勉強してきました。

小学生の頃と比べて、英会話レベルはどれだけ上達したのか？自分自身が驚くほど成長した英語力について語る

その当時はお父さんがレストランで英語で注文していて、スムーズに会話できているお父さんを見て、かっこいいなと思っていました。

でも今スペインに行ったら、きっと自分も注文できると思うし、この建物どこにあるんですか?っていうのも聞けるようになってると思うし、してみたいって思います。

自分の自信的には本当に大きくなって。実力的には明らかに文法のルールとか、時制とかしっかり理解できるようになったので。今あの当時の状況に行ったらたくさんコミュニケーションできるなっていう自信があります。

◆楽しみですね。本当にその通りだと思います。2級の面接のスピーキングもすごくよかったです。

英語学習を始めたのは小学３生生のとき英会話教室に通い始めてから

◆今まで小学生のときの英語学習ってどんなことをされてましたか？英会話教室などに通われていましたか？

はい。英会話教室に通ってました。

◆何歳ぐらいから?

小学３年生だと思います。一番最初のときはカード見てアップルとかウォーターとか、楽しみながら単語を覚えるっていう感じでやってました。

その英会話教室が先生の家庭の事情でなくなってしまいました。

小学４年生で対面式の英語塾に

◆その後はどうされたのですか？

小学４年生の途中から、別の教室に通って、よりしっかり英語の勉強という形で学びました。

そこで初めて英検５級を受けて、過去問を解いてみたり、不規則動詞を書いて覚えたりしました。

またネイティブの先生がいたので、対面式で50分くらい話してから、その後30分日本人の先生と文法を勉強するっていう、全部マンツーマンでやっていました。英会話のときはゲームをしながら、あとは今週何したかとか近況を話したりしてました。

そこを小学６年生まで通っていました。そこで英検３級まで取得しました。

中学生になりオンライン英語塾クルードに入会

◆中学生からクルードに入会していただきましたが、お選びいただいたきっかけや理由はありますか？

中学校生活が始まると勉強のペースや自分の生活のペースが変わると思ったので、中学に入ってから、オンラインのクルードに入りました。

※ご入会後、中学２年生の６月にで英検準２級に合格し、中学２年生の２月に英検２級に合格されました

オンライン授業のメリット・デメリット

通話のラグで会話に苦戦！？克服してコミュニケーション能力が向上！

◆今までの対面授業からオンラインに変わってみて、やりづらさはありますか?

正直、人とコミュニケーションするときは絶対対面の方がいいとは感じています。

少しラグがあったり、固まってしまったり。海外の先生と話すときもそうですけど、重なっちゃうとか沈黙続いちゃうとか、そういうところで最初の方はすごい苦戦していました。

でも慣れたら感覚的に何秒後に反応するなというのもわかってきて。ちょっと相手の先生の話を聞いてからにしようとか、たくさん表情豊かにしてみようとか、そういうことを意識するようにしました。

そのおかげで、昔よりコミュニケーションしようっていう気持ちが強くなったので、オンラインになってから大変なことばかりだったなっていうよりは、**むしろ人とコミュニケーションする能力も上がったかな。そういう面では僕的にも、すごいいい経験になったなと思っています。

◆ありがとうございます。それは嬉しいですね。ご不便に感じさせてしまって申し訳ないなっていうところと、技術的なところは今後も改善を進めていかなければいけない点ですね。

オンラインで学ぶ中学生の生の声！自宅学習のメリットとは？

オンラインだとやっぱり通わないので、家ですぐ受講することができる。中学生の自分としてはありがたかったし、本当にやりやすかったです。

部活から家に帰ってきて5分前くらいまでご飯食べてるとか、それでもしっかり準備できました。

だからそれがすごい自分的にも楽だったし、体の負担的にもすごい少なくて。移動すると体も負担かかるし、自分にとってはそこが本当に勉強しやすい環境だったなと。

そのおかげもあって集中できたし、すごい良かったなと思います。

◆ありがとうございます。本当に授業中ずっと集中してくださってるのが、画面越しで見させていただいていて、本当にありがたいなと思っています。いつも頑張っていただいてありがとうございます。

こちらこそ。ありがとうございます。

学校ではサッカー部部長に学級委員長を務める多忙な生活

◆学校では、部活動や委員会は、どんなことをされていらっしゃいますか？

部活はサッカー部に入っていて、部長をやってます。

委員会は1年生の頃から学級委員をやっていて、2年生になってから学級委員長も勤めさせていただくことになって、今も続けています。

◆どちらもすごいですね。忙しい中で、本当に安定していらっしゃる。その中で勉強で成果を出して。週末は練習試合に行ってという感じですよね。本当すごいです。

多忙な合間を縫ってクルードで英語学習。１週間の勉強量は？

◆当校での授業回数と、宿題量と宿題にかかる時間を教えてください。

はい。授業は週に１回なので月に４回です。

宿題はだんだん増えていったんですけど、基本は6セットぐらいで各4単語の合計２４単語を宿題として取り組んでいました。

宿題にかかる時間は30分～45分でした。

授業の復習は自己流にアレンジ

あとは、本当に勝手なんですけど、毎回授業で、紙にいろいろメモをするんですよ。

単語チェックの時に正解だった単語を一応メモしておいて、後で見返して。文法のトレーニングのところも、この文やったなとか、日本語訳を書いたりして。

◆すごい！ありがとうございます。

その日やったことや、リスニングで覚えた単語とか。リスニングでやった文の英文と、それに対応する日本語の意味とかを、毎授業一応メモしていて。先生ももしかして時々（画面越しやデータ上で）全然動かないなってなっていた時があって、すごい心配かけちゃったかもしれないですけど。実はこういうのを書いてる時間で。書かなかったらもうちょっと授業を進められて、パフォーマンス良くなったかもしれないですが。

その日の授業が終わった夜にメモした紙をみて、これやったなっていうのを見返しを15分ぐらい見返していました。

◆本当にすごいですね。ありがとうございます。

英語を活かした未来を目指す中学生の目標と夢

◆最後に将来の目標や、やりたいことなどはありますか?

具体的に決まってないんですけど、でも先生とたくさん話してきたので。英語を小学校の頃からやってきて、スキルアップをすることができて、英検２級取得ができて。この子供の頃の経験を絶対無駄にしないように、英語を活かしたようなことを将来したいなっていうのが一つあります。

また、そこまで英語ほど強くはないんですけど、一応サッカーは英語より先に始めていて。サッカーを見るのもやるのも好きなので、サッカー系の仕事や取り組みに参加したいです。

人とのコミュニケーションが好きな中学生が語る、将来の目標と魅力的な仕事

あとは、たくさん人と話すことが個人的に好きで。学校の３者面談とかすごい好きで。先生と話せることが楽しくて、毎回楽しみにしてるくらいなので、人とコミュニケーションを取るのが好きなのだと思います。

そのため将来、教育だったり人とたくさんコミュニケーション取ったりする、先生とかがいいかなって今思ったりしています。

ちょっと前にリーダー疲れというか。何もやりたくない、何もかも嫌だみたいなことがあったんですけど。学校の先生、田中先生ももちろん、いろんな大人の先生に支えてもらって、なんとか今元気でできているので。本当にそれを今感謝しているし、そうやって一人の子の気持ちを変えることができてすごいかっこいいなって思って。そこに最近改めて魅力を感じたので、そういう教育系の仕事もぜひやってみたいなっていう思いがあります。

◆ありがとうございます。将来のことはまだ変わるかもしれないですが、ぜひ選択肢の一つとして教育分野も考えていただけたら嬉しいです。とっても魅力的ですし、やりがいがあって楽しいので。ぜひ！と思っています。

◆英語に携わるっていうところで、サッカーの審判をされている時に、海外から日本に来られてる方と英語で会話されたご経験があると授業の際にお話しくださいましたね。なので身につけていただいた英語をもうすでにサッカーで活かしていただくことができているのかなと感じています。そのお話を聞いてとても嬉しかったです。

そういう機会が本当たまたまあって、自分自身とても嬉しかったです。

◆大変たくさんの質問に答えていただき、ありがとうございました。今後のご活躍を心より応援しています。

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こちらの生徒様の保護者様による自立した子に育てる育児のコツをこちらの記事でご紹介しています。

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